martes, 8 de noviembre de 2011

Reflexiones sobre artic en el aula


Al realizar la actividad me encontré con algunas dificultades como por ejemplo que en la sala de informática no hay parlantes, les propuse a los chiquilines que avanzarán lo mas posible en la sala y que el sonido lo insertaran en la casa. Allí se me planteo otro desafío, este era que si ellos enviaban el trabajo por mail y no adjuntaban el archivo de sonido en una misma carpeta yo no lo podría escuchar. Por lo que decidí que lo terminarán en la casa y lo llevarán en un pendrive la siguiente clase, los trabajos a los cuales les hice el enlace son sin sonido.
Imaginaba que algunos de los chicos no se iban a motivar con el trabajo, como fue lo que ocurrió; pero lo que me sorprendió fue que aquellos que sí lo hicieron lograron trabajos muy buenos y dejaron ver facetas que yo desconocía.

3 comentarios:

  1. Generalmente o , mejor dicho, popularmente se nos adjudica a los docentes la incapacidad de trabajar con la tecnologia y resulta que cuando planificamos algo con ella nos encontramos con varios inconvenientes.
    Pero a pesar de eso, la motivación que genera en los estudiantes es gratificante.
    A VENCER ESTOS RETOS!!!

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  2. Sí, tiene razòn Elizabeth, hay muchos inconvenientes, los vimos todos en mi generaciòn de ArTIC I:
    sala desequipada u ocupada,
    falta de parlantes,
    no se encuentran cables, adaptadores,
    desaparecieron o no saben dònde los guardaron los que usaron por ùltima vez....
    el cañòn no enciende o el alargue està flojo...
    o, no tienen XO...
    y asì sucesivamente...

    pero... aquí en la frontera hay un refràn "agua forte em pedra dura tanto bate atè que fura", serìa algo asì como "persevera y triunfaràs", cuànto màs demanda haya màs habrà que equipar la sala, más habrà que comprar cables y adaptadores... y asì sucesivamente...
    Ves? Esto es muy bueno! y nosotros seremos los "culpables" por suerte!

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