Imaginaba que algunos de los chicos no se iban a motivar con el trabajo, como fue lo que ocurrió; pero lo que me sorprendió fue que aquellos que sí lo hicieron lograron trabajos muy buenos y dejaron ver facetas que yo desconocía.
martes, 8 de noviembre de 2011
Reflexiones sobre artic en el aula
Imaginaba que algunos de los chicos no se iban a motivar con el trabajo, como fue lo que ocurrió; pero lo que me sorprendió fue que aquellos que sí lo hicieron lograron trabajos muy buenos y dejaron ver facetas que yo desconocía.
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Generalmente o , mejor dicho, popularmente se nos adjudica a los docentes la incapacidad de trabajar con la tecnologia y resulta que cuando planificamos algo con ella nos encontramos con varios inconvenientes.
ResponderEliminarPero a pesar de eso, la motivación que genera en los estudiantes es gratificante.
A VENCER ESTOS RETOS!!!
Sí, tiene razòn Elizabeth, hay muchos inconvenientes, los vimos todos en mi generaciòn de ArTIC I:
ResponderEliminarsala desequipada u ocupada,
falta de parlantes,
no se encuentran cables, adaptadores,
desaparecieron o no saben dònde los guardaron los que usaron por ùltima vez....
el cañòn no enciende o el alargue està flojo...
o, no tienen XO...
y asì sucesivamente...
pero... aquí en la frontera hay un refràn "agua forte em pedra dura tanto bate atè que fura", serìa algo asì como "persevera y triunfaràs", cuànto màs demanda haya màs habrà que equipar la sala, más habrà que comprar cables y adaptadores... y asì sucesivamente...
Ves? Esto es muy bueno! y nosotros seremos los "culpables" por suerte!
Jaja, es tal cual.
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